J\u2019ai voulu teinter mon dernier billet d\u2019une note d\u2019optimisme. Mal m\u2019en a pris, vu les r\u00e9actions de mes lecteurs. Certes, l\u2019\u00e9ducation n\u2019est plus ce qu\u2019elle a \u00e9t\u00e9, notamment avant la derni\u00e8re guerre. \u00c0 cette \u00e9poque, on ne parlait pas d\u2019\u00e9ducation mais d\u2019instruction publique. Il s\u2019agissait de transmettre des connaissances universelles admises par tous.<\/p>\n
Depuis les temps ont bien chang\u00e9. Durant les \u00ab\u00a030 glorieuses\u00a0\u00bb, l\u2019instruction allait de soi et personne ne songeait \u00e0 la modifier. C\u2019est pourtant \u00e0 cette \u00e9poque qu\u2019on a remplac\u00e9 le mot \u00ab\u00a0instruction\u00a0\u00bb par le mot \u00ab\u00a0\u00e9ducation\u00a0\u00bb. Vers la fin des ann\u00e9es 70, notre soci\u00e9t\u00e9 est entr\u00e9e dans sa phase de stagflation. C\u2019est alors que, charg\u00e9e \u00abd\u2019\u00e9duquer\u00bb, l\u2019\u00e9cole est devenue une formation au syst\u00e8me capitaliste.<\/p>\n
En fait, le vers \u00e9tait d\u00e9j\u00e0 dans le fruit. Je peux, \u00e0 ce sujet, citer ma propre exp\u00e9rience. Int\u00e9ress\u00e9 par l\u2019astronomie j\u2019ai, par vocation, choisi de pr\u00e9parer l\u2019\u00e9cole normale sup\u00e9rieure. En entrant \u00e0 l\u2019\u00e9cole, les normaliens s\u2019engagent \u00e0 servir l\u2019\u00c9tat fran\u00e7ais pendant dix ans, sous peine d\u2019avoir \u00e0 rembourser leurs \u00e9tudes. D\u00e8s cette \u00e9poque cependant, j\u2019ai vu des entreprises embaucher des normaliens en payant leurs \u00e9tudes. De nos jours on ne compte plus ceux qui travaillent dans les banques. Que peut-on esp\u00e9rer d\u2019une nation si ceux qui sont form\u00e9s pour \u00e9duquer, s\u2019en vont dans le secteur priv\u00e9?<\/p>\n
Il est aussi devenu de plus en plus clair que, si le syst\u00e8me capitaliste est capable de former des gens instruits, il forme aussi des analphab\u00e8tes. C\u2019est une machine \u00e0 former des in\u00e9galit\u00e9s aussi bien culturelles que sociales. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne est connu en physique sous le nom de \u00ab\u00a0condensation au point critique\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0d\u2019opalescence critique\u00a0\u00bb. Les pauvres se s\u00e9parent des riches comme le liquide se s\u00e9pare de la vapeur. Il en est de m\u00eame des gens instruits et des analphab\u00e8tes. Les classes moyennes s\u2019effondrent.<\/p>\n
La liste de livres qui termine mon dernier billet montre que beaucoup s\u2019en sont aper\u00e7us et ont r\u00e9agi. Le but de ce billet \u00e9tait d\u2019introduire une lueur d\u2019espoir. \u00c9tant \u00e0 la retraite, j\u2019ai du mal a juger s\u2019il y a progr\u00e8s, mais je suis conscient que beaucoup reste \u00e0 faire. Je ne citerai ici qu\u2019une anecdote.<\/p>\n
Dans le village du midi ou j\u2019habite de nombreux consommateurs sont, comme moi, sensibles au gluten. Conscient du probl\u00e8me, un des boulangers fait du pain au levain naturel. Un jour o\u00f9 la boulang\u00e8re tenait la caisse, j\u2019ai propos\u00e9 de lui faire cadeau d\u2019un exemplaire de mon livre \u00ab\u00a0Le pain, le levain et les g\u00e8nes\u00a0\u00bb. \u00c0 ma grande surprise elle a, tr\u00e8s g\u00ean\u00e9e, refus\u00e9. J\u2019en ignore les raisons. Qu\u2019elle ait des difficult\u00e9s \u00e0 lire ou simplement pas le temps, il est dramatique de voir qu\u2019aujourd\u2019hui certaines personnes renoncent \u00e0 acqu\u00e9rir tout nouveau savoir. J\u2019esp\u00e9rais moi-m\u00eame en apprendre d\u2019elle. Je remarque aussi que ma boulang\u00e8re a eu beaucoup de mal \u00e0 trouver une caissi\u00e8re sachant rendre la monnaie et que beaucoup de boulangers s\u2019\u00e9quipent de machines pour cela\u2026<\/p>\n
La situation n\u2019est donc pas brillante. Quand mes lecteurs proposent des vid\u00e9os montrant Emmanuel Todd mettre en doute la sup\u00e9riorit\u00e9 intellectuelle des gens \u00e9duqu\u00e9s, ils ont sans doute raison, mais le probl\u00e8me n\u2019est pas l\u00e0. Peut-on avoir vraiment une opinion si on ne sait ni lire, ni \u00e9crire, ni compter? Ayant v\u00e9cu 16 ans aux \u00c9tats-Unis, je peux t\u00e9moigner que, dans certains \u00c9tats, la situation y est pire. Je vois beaucoup d\u2019\u00e9trangers s\u2019\u00e9tonner du mouvement des gilets jaunes. Ce mouvement prouve qu\u2019au moins en France un certain nombre de gens savent encore r\u00e9fl\u00e9chir et, pour cela, il faut pouvoir lire, \u00e9crire et compter. D\u2019o\u00f9 ma pr\u00e9c\u00e9dente note teint\u00e9e d\u2019optimisme\u2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
J\u2019ai voulu teinter mon dernier billet d\u2019une note d\u2019optimisme. Mal m\u2019en a pris, vu les r\u00e9actions de mes lecteurs. Certes, l\u2019\u00e9ducation n\u2019est plus ce qu\u2019elle a \u00e9t\u00e9, notamment avant la derni\u00e8re guerre. \u00c0 cette \u00e9poque, on ne parlait pas d\u2019\u00e9ducation mais d\u2019instruction publique. Il s\u2019agissait de transmettre des connaissances universelles admises par tous. Depuis les … Continuer la lecture de 134 – Effondrement et \u00e9ducation (suite)<\/span>